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人教2003课标版《1原子核的组成》新课标教案优质课下载
2、知道三种射线的特征，以及如何利用电磁场区分它们。
3、知道原子核的组成，以及电荷数、质量数和核子数的关系
4、知道核子和同位素的概念。
（二）过程与方法
1、通过观察，思考，讨论，初步学会探究的方法。
2、通过对知识的理解，培养自学和归纳总结能力。
（三）情感、态度与价值观
1、通过射线现象，了解射线本质，培养严谨的科学研究态度。
2、树立辨证唯物主义的科学观和世界观。
教学重点：
天然放射现象及其规律，原子核的组成。
教学难点：
知道三种射线的本质，以及如何利用磁场区分它们。
教学过程：
（一）引入新课
本节课我们来学习新的一章：原子核。本章主要介绍了核物理的一些初步知识，核物理研究的是原子核的组成及其变化规律，是微观世界的现象。让我们走进微观世界，一起探索其中的奥秘！
通过学生观察氢弹和原子弹的图片，认识微观世界的作用力。
我们已经知道，原子是由原子核与核外电子组成的。原子核内部是什么结构呢？原子核是否可以再分呢？它是由什么微粒组成？用什么方法来研究原子核呢？
学生思考讨论。
人类认识原子核的复杂结构和它的变化规律，是从发现天然放射现象开始的。
通过放射性物质图片展示，直观感受放射性。
1896年，法国物理学家贝克勒尔发现，铀和含铀的矿物能够发出看不见的射线，这种射线可以穿透黑纸使照相底片感光。
居里和居里夫人在贝克勒尔的建议下，对铀和含铀的各种矿石进行了深入研究，又发现了发射性更强的新元素。其中一种，为了纪念她的祖国波兰而命名为钋（Po），另一种命名为镭（Ra）。
（二）新课教学
1、天然放射现象