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选修3-5《1原子核的组成》精品教案优质课下载
培养学生的逻辑能力和钻研精神教学重难点知道三种射线的特性以及原子核的组成，会在具体问题中进行运用。
教学过程设计设计意图引入
我们先来看两个小视频，这是核爆炸视频，这是秦山核电站视频
场面完全不一样，但它们都是利用了核能，核能是原子核内部蕴含的能量。要利用核能，就要明确那原子核内部是怎么样的？
本节课，我们就遵循历史的足迹，重温科学家们是如何一步步揭开原子核的秘密的。并体会科学家们的严谨的科学态度和不懈的钻研精神。
教学过程
关于原子核内部信息，最早来自天然放射现象
提问：1、什么是天然放射现象？
是谁最早发现了天然放射现象？
为什么说天然放射现象的发现就说明了原子核有内部结构？
放射现象中的射线是什么？
那原子核的内部结构又是怎样的呢？
知识点一：天然放射现象
1．物质发射射线的性质称为放射性，具有放射性的元素称为放射性元素．
2．放射性元素自发地发出射线的现象叫作天然放射性现象．
原子序数大于或等于83的元素，都能自发地发出射线
历史回顾:天然放射现象的发现及科学家们对此做的贡献
意义：天然放射现象的发现表明原子核有内部结构
思考：在放射性现象中放出的射线是什么东西呢？
它们带不带电呢？还有些什么性质呢？
图片展示 研究射线是否带电的实验装置和实验现象
思考：实验结果说明了什么？
思考：如何用电场来判断电性？
进一步的研究表明，这三种射线在速度，贯穿本领和电离能力上也各不相同
学生阅读课文，自主完成三种射线规律的总结