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人教2003课标版《1原子核的组成》教案优质课下载
3、知道原子核的组成,知道核子和同位素的概念。
(二)过程与方法
1、通过观察,思考,讨论,初步学会探究的方法。
2、通过对知识的理解,培养自学和归纳能力。
(三)情感、态度与价值观
1、树立正确的,严谨的科学研究态度。
2、树立辨证唯物主义的科学观和世界观。
教学重点:
天然放射现象及其规律,原子核的组成。
教学难点:
知道三种射线的本质,以及如何利用磁场区分它们。
课时安排:
1课时
教学方法:
引导、讲解、归纳
教学准备:
多媒体教学设备
教学过程:
(一)引入新课
师:本节课我们来学习新的一章:原子核。本章主要介绍了核物理的一些初步知识,核物理研究的是原子核的组成及其变化规律,是微观世界的现象。让我们走进微观世界,一起探索其中的奥秘!
师:通过前面的学习,原子是由什么微粒组成?原子核内部又是什么结构?原子核是否可分?它是由什么微粒组成?人们又是用什么方法来研究原子核的呢?
学生阅读思考。
师:通过阅读,相信大家已经能够找到答案,人类认识原子核的复杂结构和它的变化规律,是从发现天然放射现象开始的。1896年,法国物理学家贝克勒尔发现,铀和含铀的矿物能够发出看不见的射线,这种射线可以穿透黑纸使照相底片感光。
居里和居里夫人在贝克勒尔的建议下,对铀和铀的各种矿石进行了深入研究,又发现了放射性更强的新元素。其中一种,命名为镭(Ra)另外一种元素,为了纪念她的祖国波兰而命名为钋(Po),
投影:多媒体课件第3页