《2放射性元素的衰变》精品优质课教案设计

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（二）过程与方法

1、能够熟练运用核衰变的规律写出核的衰变方程式

2、能够利用半衰期来进行简单计算

（三）教学重点

原子核的衰变规律及半衰期

（四）教学难点

半衰期描述的对象

（五）教学方法

教师启发、引导，学生看书、交流

教学过程

（一）引入新 课

教师：同学们有没有听说过点石成金的传说，或者将 一种物质变成另一种物质。

学生思考讨论

教师：自然界中有类似于“点石成金”现象，这就是我们今天要学习的放射性元素的衰变。

（二）进行新课

1．原 子核的衰变

= 1 ﹨ GB3 ① 定义：原子核放出α或β粒子，由于核电荷数变了，它在周期表中的位置就变了，变成另一种原子核。我们把这种变化称为原子核的衰变。

教师：铀238核放出一个α粒子后，核的质量数减少4，核电荷数减少2，变成新核-----钍234核。那这种放出α粒子的衰变叫做α衰变。

问：那放出β粒子的衰变叫做β衰变？

= 2 ﹨ GB3 ② 原子核衰变的分类

α衰变：原子核放出α粒子的衰变。

衰变方程：AZX→A-4Z-2Y+42He

β衰变：原子核放出β粒子的衰变。

衰变方程：AZX→AZ+1Y+0-1e

问：衰变方程式和化学反应方程式、离子反应方程式有何联系与区别？