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人教2003课标版《2放射性元素的衰变》优质课教案下载
★教学重点
原子核的衰变规律及半衰期
★教学难点
半衰期描述的对象
★教学方法
教师启发、引导，学生讨论、交流。
★教学用具：
投影片，多媒体辅助教学设备
★课时安排
1 课时
★教学过程
（一）引入新 课
教师：人们通过什么现象发现原子核还有其内部结构的？
学生：人们认识原子核的结构就是从天然放射现象开始的。
教师：我们下面来回顾天然放射性现象所产生的三种射线。
通过提问的方式进行。
教师：以上这三种射线是如何产生的呢？要解决这个问题，我们要来学习本节的内容：放射性元素的衰变。
点评：从复习上节课的内容出发，提出急需解决的问题，激发学生的求知欲望。
（二）进行新课
1．原 子核的衰变
教师：原子核放出α或β粒子，由于核电荷数变了，它在周期表中的位置就变了，变成另一种原子核。我们把这种变化称为原子核的衰变。
写出铀238的衰变方程： EMBED Equation.3 （一边说一边写，不要解释，要请学生来分析其中的奥秘）
教师：请同学们看一下这个方程左右两侧的电荷数与质量数有什么关系？
学生：方程两端电荷数相等，质量数相等。
教师：正确，这就是衰变方程式遵守的规律：