《3探测射线的方法》公开课教案下载

《3探测射线的方法》公开课教案优质课下载

? （3）了解云室、气泡室和计数器的简单构造和基本原理。

2、过程与方法

? （1）能分析探测射线过程中的现象；

? （2）培养学生运用已知结论正确类比推理的能力。

?3、情感、态度与价值观

? （1）培养学生认真严谨的科学分析问题的品质；

? （2）从知识是相互关联、相互补充的思想中，培养学生建立事物是相互联系的唯物主义观点；

? （3）培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。

二、教学重难点

教学重点：

根据探测器探测到的现象分析、探知各种运动粒子。

教学难点

（1）探测器的结构与基本原理。

（2）如何观察实验现象,并根据实验现象，分析粒子的带电、动量、能量等特性，从而判断是何种射线，区分射线的本质是何种粒子。

?三、教学方法

教师启发、引导，学生讨论、交流。

四、教学过程

（一）复习提问：

前面我们学习了天然放射现象，知道了三种射线的本质．请同学们回忆：α、β、γ射线的本质是什么？各有那些特征？我们通过一个表格一块复习一下。这三种射线用肉眼看得到不？看不到。既然看不到，我们是如何探知放射线的存在的呢？这节课，我们来学习几种常用的探测射线的方法．

（二）进行新课：

阅读教材83页的第一部分，思考并讨论：放射线虽然看不见，但我们可根据放射线的粒子与其它物质作用时产生的一些现象来探知放射线的存在． 而这些现象主要有：（1）．粒子使气体或液体电离；（2）．使照相底片感光；伦琴和贝克勒尔正是通过这样的途径发现了x射线和放射性现象（3）．使荧光物质产生荧光．电视机显像管中的电子枪会发出阴极射线，而阴极射线是哪种射线呢？β射线。那么当β射线达到显示器上，就会和荧光物质发生作用，产生荧光，从而我们看到了图像。 根据射线的这些性质，可以制成多种探测器。下面我们学习三种核物理研究中常用的探测射线的仪器．

[板书 ]一．威耳逊云室

英国物理学家威耳逊（1869～1959）在1912年发明了一套设备，使水蒸气冷凝来形成云雾，显示粒子的径迹，因为是威尔逊发明的，所以叫做威耳逊云室。

左面这幅图是威尔逊云室的实物图，右边的是威尔逊云室的主体示意图。

威耳逊云室主要部分是一个圆筒状容器，底面可以上下移动，相当于是一个活塞，，上盖是透明的，可以通过它来观察和拍摄粒子运动的径迹，云室里面是干净的空气。