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选修3-5《4放射性的应用与防护》公开课教案优质课下载
（4）了解防范放射线的措施，建立防范意识，渗透和安全地开发利用自然资源的教育。
（5）培养学生收集信息、应用已有知识、处理加工信息、探求新知识的能力。
【教学方法】
教师启发、引导，学生讨论、交流。
【读书指导】
根据读书指导，课前自主完成
一、人工放射性同位素
问题1氘和氚是氢的同位素，它们原子组成有什么不同？同一种元素的不同种同位素化学性质和物理性质是否相同？
问题2同一种元素的不同种同位素中，有的是稳定的，有的是不稳定的，不稳定的同位素称为?
问题31934年，约里奥·居里夫妇在用α粒子轰击铝片中含有放射性的3015P，请你写出核反应方程？3015P具有放射性，请你查阅资料写出衰变方程。
问题4人工放射性同位素与天然放射性同位素比较，哪个资源更丰富？
问题5请你比较人工放射性同位素与天然放射性物质的优劣。请查阅资料填写下表。
?天然放射性物质人工放射性同位素元素镭226铀238钴60碘131半衰期
二、放射性同位素的应用
问题6通过阅读课本，讨论放射性同位素放出的射线的应用。对查阅资料有关射线的应用也可以。可以分为工业，农业，医疗等方面描述。
问题7 请你试用自己的语言描述示踪原子的原理，举例说明示踪原子在各方面的用途。.
三、放射性污染和防护
问题8请你举例生活中有哪些的放射性污染
问题9讨论生活中的放射性如何防护？请举例说明
问题10你是如何看待海湾战争、科索沃战争、利比亚战争中使用贫铀弹？产生了什么样的后果？请查阅资料交流
【典型例题】：
【例1】用射线检查金属内部有无砂眼和裂纹所根据的物理原理是（ ）
A．利用α射线的电离本领
B．利用γ射线的贯穿本领
C．利用β射线的带电性质