选修3-5《5核力与结合能》优质课教案下载

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3．理解结合能的概念，知道核反应中的质量亏损；

4．知道爱因斯坦的质能方程，理解质量与能量的关系。

（二）过程与方法

1．会根据质能方程和质量亏损的概念计算核反应中释放的核能；

2．培养学生的理解能力、推理能力、及数学计算能力。

（三）情感、态度与价值观

1．使学生树立起实践是检验真理的标准、科学理论对实践有着指导和预见作用的能力；

2．认识开发和利用核能对解决人类能源危机的重要意义。

教学重点

质量亏损及爱因斯坦的质能方程的理解。

教学难点

结合能的概念、爱因斯坦的质能方程、质量与能量的关系。

教学方法

教师启发、引导，学生讨论、交流

教学用具：

多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件播放等。

课时安排

1 课时

教学过程

（一）引入新课

复习提问：氦原子核中有两个质子，质子质量为mp=1.67×10-27kg，带电量为元电荷e=1.6×10-19C，原子核的直径的数量级为10-15m，那么两个质子之间的库仑斥力与万有引力两者相差多少倍?

学生通过计算回答：两者相差1036倍

问：在原子核那样狭小的空间里，带正电的质子之间的库仑斥力为万有引力的1036倍，那么质子为什么能挤在一起而不飞散?会不会在原子核中有一种过去不知道的力，把核子束缚在一起了呢?今天就来学习这方面的内容，也就是第五节：核力与结合能(板书)

点评：让学生从熟悉的库仑定律和万有引力定律出发，比较氦原子核中两个质子之间的库仑斥力与万有引力的大小，产生强烈的认知冲突,进而引入核力的概念。

（二）进行新课