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人教2003课标版《7核聚变》优质课教案下载
（二）过程与方法
通过让学生自己阅读课本，培养他们归纳与概括知识的能力和提出问题的能力
（三）情感、态度与价值观
1．通过核能的利用，思考科学技术与社会的关系
2．认识核能的和平利用能为人类造福，但若用于战争目的将给人类带来灾难，希望同学们努力学习，为人类早日和平利用核聚变能而作出自己的努力。
★教学重难点
重点：聚变反应的特点。
难点：聚变反应的条件。
★教学方法
问题探究，教师启发、引导，学生讨论、交流。
★教学用具：
多媒体教学设备一套：3部剪辑视频。
★课时安排
1 课时
★教学过程
（一）引入新课
教师：钢铁侠这部影片想必大家都看过，也非常喜欢，我们在观看科幻片的时候有没有思考物理问题。我们知道科幻源于现实，请同学们观看一段震撼影片，思考超级英雄钢铁侠的能力或者说能量来源于什么？
请学生作答：钢铁侠的能量来源于胸口的方舟反应堆
教师：其实钢铁侠的能源装置是由现实的原型改编而来，也就是核聚变及其控制装置。大家想不想了解一下？那么今天我们来一起学习一下核聚变。 板书课题 19.7核聚变
点评：通过播放青少年都喜欢的钢铁侠影片剪辑，提起学生对这堂课的兴趣，养成在生活中思考物理的习惯。
（二）进行新课
1．聚变及其条件
提问：问题1：什么是核聚变？
学生仔细阅读课文
学生回答：两个轻核结合成质量较大的核，这样的反应叫做聚变。