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人教2003课标版《7核聚变》教案优质课下载
a．知道核聚变反应
b．关注可控聚变反应的进展
c.通过核能的利用，思考科学技术与社会进步的关系。
2．过程与方法目标：
通过类比方法的探究推理,掌握抽象逻辑思维能力、积极主动的科学探究能力和创新能
3情感态度与价值观目标：
ａ．通过理论联系实际教学思想，体会物理知识来源于生活实际中，感受探究的乐趣，养成分析物理概念的严谨态度和习惯；
ｂ．养成乐于与他人合作的精神，有将自己的解释与他人交流的愿望。
ｃ．增强学生核辐射的安全意识。
【教学重点】
聚变的特点；聚变反应的条件。
【教学方法】
教师启发、引导，学生讨论、交流。
【教学过程】
（一）、引入新课
课前已经要求同学们预习，那我们先来看看同学们的预习成果如何，请先来看下面的判断题
[辨是非](对的划“√”，错的划“×”)
1．我国一些核电站已经开始大规模利用轻核聚变发电。
2．轻核聚变须达到几百万开尔文以上的高温，自然界不存在轻核聚变。
（二）进行新课
1．核聚变
(1)定义：
两个轻核结合成质量较大的核，这样的核反应叫做聚变。聚变后比结合能增加，因此反应中会释放能量。
(2)发生条件：
轻核聚变必须在温度达到几百万开尔文时，才可以发生，因此又叫热核反应。聚变一旦发生，就不再需要外界给它能量，靠自身产生的热就会使反应继续下去。