《7核聚变》新课标优质课教案设计

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过程与方法

通过让学生自己阅读课本，培养他们归纳与概括知识的能力和提出问题的能力。

情感、态度与价值观

通过学习使学生进一步认识科学技术的重要性，更加热爱科学，勇于献身科学。

认识核能的和平利用能为人类造福，但若用于战争目的将给人类带来灾难，希望同学们努力学习，为人类早日和平利用核聚变能而做出自己的努力。

教学重点：核聚变反应的特点。

教学难点：核聚变反应的条件。

教学方法：教师启发、引导，学生讨论、交流。

教学用具：多媒体教学设备

课时安排：1课时

教学过程：

（1）新课引入：

最近，中国在核聚变领域连续取得重大突破。

2016年11月初，中科院合肥物质科学研究院等离子体物理研究所的EAST（先进超导托卡马克实验装置），成为世界首个实现稳态高约束模运行持续时间达到分钟量级的托卡马克核聚变实验装置，我国研制的核聚变堆核心部件在国际上率先通过认证的消息，这是我国对国际热核聚变实验堆项目的重大贡献。（播放视频——分钟量级的托卡马克核聚变实验装置、热核聚变堆核心部件率先通过认证）

提出问题：如何理解这些突破？核聚变的原理是什么？意义何在？本节课将解答这些问题。

（2）新课内容：

核聚变的原理

核聚变——较轻的核合并成较重的核，核子发生新的质量亏损，释放新的结合能

举例：

学生讨论：怎么样才能使两个较轻的核合并成较重的核？

结论：要使轻核发生聚变，必须使它们的距离达到m以内，核力才能起作用。由于原子核都带正电，要使它们接近到这种程度，必须克服巨大的库伦斥力。也就是说，原子核要有很大的动能才会撞到一起。

思考：有什么办法能使大量原子核获得足够的动能来发生聚变呢？

回答：有一种办法，就是把它们加热到很高的温度，当物质的温度达到几百万开尔文时，剧烈的热运动使得一部分原子核具有足够的动能。可以克服库仑斥力，碰撞时十分接近，发生聚变。因此，聚变又叫热核反应。（播放视频——核聚变原理1）

两种核聚变——太阳和氢弹

太阳——太阳就是一个巨大的热核反应堆。太阳的主要成分是氢。在太阳中心，1500万度的高温和2000亿个大气压的高压下，氢聚变成氦，不断向外放出巨大的能量。其中很微小的一部分落到地球上，就滋养了地球丰富的生态圈和整个人类。