选修3-5《8粒子和宇宙》优质课教案下载

选修3-5《8粒子和宇宙》最新教案优质课下载

3.了解大爆炸理论及宇宙的演化过程

4.了解宇宙与粒子研究内容和方法的和谐统一

（二）、科学思维

1.通过对微观粒子发现过程的了解，培养学生科学研究方法和思维过程

2.通过课内与同学之间的交流,激发学习的兴趣,提高团结协作和语言表达的能力

（三）、科学态度与责任

1.通过人类探寻物质结构的过程,培养他们尊重历史、尊重科学、献身科学的思想和情感,从而树立正确的世界观、物质观

2.通过我国和华人在粒子物理学的贡献,培养学生的爱国主义情感、民族自豪感和使命感

3.通过了解宇宙的演变过程和人类发展史懂得生命的宝贵,从而珍惜生命,树立正确的人生观、价值观

二、学情分析

学生有一定的对粒子和宇宙的认识,知道原子结构,但是对粒子、宇宙没有更深层次的理解,在理解能力上有待培养。

三、教学重难点

重点:了解构成物质的粒子和宇宙演化过程

难点:各种微观粒子模型的理解

四、教学过程

教学过程

设计意图

（一）导入新课

观看视频,该视频从人类的尺度开始,逐渐深入到微观的领域,让学生领略到从100m到10-14m内从未见过的画面。

引发学生的思考,激发学生探究微观世界的欲望,让学生带着一系列的疑问进入课堂。

教师提问：回忆之前所学，大家对微观世界有了一定的认识。构成万物的微小粒子是分子或原子，而分子又是由原子够成，那原子由什么构成呢？

学生回答：原子由电子、原子核构成，而原子核内由质子和中子构成，质子带正电，电子带负电，中子不带电。

让学生对前面所学习的知识进行自主回顾，教师借此引入新课。

（二）粒子及粒子发现史