选修3-5《课题研究》优质课教案设计

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速度位移公式： EMBED Equation.DSMT4

推论：做匀变速直线运动的物体，在连续相等的时间间隔T内位移之差为一恒量。 s1= s2=…= aT2

?二、导入新课

举例：用手抓住的硬币处于静止状态。

（老师提问）松手后硬币的运动情况如何？

（学生活动）思考与讨论并猜想。

V0=0，硬币竖直下落。

（老师演示）提醒同学们注意观察。

（学生活动）硬币

下落时做V0=0的竖直方向的直线运动。

过渡引言：今天我们就来深入的认识这一运动———自由落体运动。

三、新课教学

1、演示实验一：粉笔头与纸片从同一高度同时由静止开始下落。

【现象】：粉笔头比纸片下落得快。

【结论】：重的物体比轻的物体下落快。

教师介绍：早在2000多年前，古希腊的哲学家亚里士多德通过对落体运动的观察、研究，得出“物体下落快慢由物体重力决定”即“物体越重下落越快”的结论。亚里士多德的观点是否正确呢？

过渡引言：实际上重的物体下落的快只是我们的一种生活经验，现在我们再来做一个实验。

2、演示实验二：取半张纸与一张纸，把半张纸揉成一团，两者也分别从同一高度同时由静止下落。

【现象】：半张纸比一张纸下落的快。 【结论】：轻的物体下落快。

过渡引言：上述现象说明物体下落的快慢和轻重的关系比较复杂，既不能说重的物体比轻的物体下落快，也不能说轻的物体比重的物体下落快，因此亚里士多德的观点是错误的。

教师引导：那么大家猜想一下，不同的物体同时同地自由下落，物体下落的快慢与重力有关吗？

学生猜想：不同的物体同时同地自由下落，物体下落的快慢与重力无关

过渡引言：其实早在十七世纪，伟大的物理学家伽利略（意大利）就首先发现了亚里士多德这个观点的内部矛盾。 因此伽利略认为轻、重不同的物体它们下落的速度是一样的。为了说明他对物体下落的结论是正确的，据说他在比萨斜塔上把大铁球和小铁球同时下落，发现它们几乎同时落地。

3、图片展示比萨斜塔实验，证实学生的猜想。

（老师提问）同学们仔细分析一下，亚里士多德的观点究竟错在哪里？