《课题研究》集体备课教案设计

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二、活动时间：2014.3.31

三、活动地点：华油五中操场

四、参赛对象：高二全年级学生

五、五中物理组于活动前期准备工作：

指导老师：

部门负责项目负责人物理组备注：1）此次活动总负责人 ；

2）物理组负责全部物品的购买工作，同时做好经费的记录，主要为实验用品，礼品及现场的布置物品；

3）学生会邀请校领导一同观看此次比赛的情况；

4）学生会协调参赛人员的报名工作；

5）每个部门负责班级宣传；

六、竞赛内容及活动流程：

本次竞赛面向全院学生，各班组成代表队参加比赛。竞赛内容主要包括一系列的实践项目，具体活动流程如下：

1、前期宣传

（1）通过学生会宣传本次活动，不仅对本次活动进行了宣传，而且大力营造创新的良好氛围；

（2）通过出海报、拉横幅和喷绘等宣传本次活动，以新颖的画面、版式、内容展示物理知识的丰富多彩；

2、《水火箭》活动流程：

（1）申请场地，做好前期的准备和宣传工作，保证活动的顺利举行。

（2）活动内容：各参赛队伍到达活动现场，主持人致辞后，各队开始比赛。参赛队员用打气筒向塑料瓶中打气，塑料瓶中打气，塑料瓶呈一定角度指向天空，待冲入一定量气体，塑料瓶飞出后，测量飞出的距离。

（3）颁奖。

奖项设置：

七、活动中注意的问题和细节

1、场地的使用，由于水火箭的制作材料是轻质塑料瓶，因此不会对场地造成损伤，但我们仍会注意，不让意外有发生的可能。

2、人员安排，组织方将协调各参赛队入场顺序，避免造成场面混乱。

3、特殊要求：若火箭设计中出现2级喷射装置，并发射成功，评奖时适当加分