选修3-5《课题研究》优质课教案设计

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1、物理学习中培养建立物理模型的能力。

2、通过专题复习，掌握动量、能量综合问题的分析方法和思维过程，提高解决学科内综合问题的能力。

三、情感态度与价值观

培养学生不畏困难的精神，通过不同解题方法的应用使学生在研究和归纳的过程中感性地体验和理解物理变化及其规律。

四、教学重难点：

1、块和板有相对运动，参照物的选取出现错乱。

2、忽视守恒条件，没有正确判断系统是否满足动量守恒的条件，能不能用动量守恒定律求解。

3、分析过程混淆

五、教学方法：

讲授、讨论、多媒体演示

六、教学过程：

（一）课题引入：今天我们来复习一下一个在考试中经常出现的题型，板块模型。板块模型分两类，一类是地面光滑，一类是地面粗糙的，今天我们针对地面光滑的模型进行复习。

（二）题型示例：

如图，质量为M的木板静止于光滑的水平面上，现有一质量为m的小物块以速度v0从左端滑上木板。假设木板足够长，它们之间的动摩擦因数为μ。

（1）分析两物体的运动情况；

（2）求共同速度v共；

（3）求系统损失的机械能（即产生的热量）△E；

（4）求两物体的相对位移△L及各自的对地位移；

（5）木板的长度L应满足什么条件，才能使小物块不滑落？

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教师引导学生进行方法小结：

1.受力 运动情况

2.动量守恒

3.能量守恒：

4.动能定理