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教学重点：能量子的概念

教学难点：黑体辐射的实验规律

教学过程：

1、黑体与黑体辐射

（1）热辐射现象

固体或液体，在任何温度下都在发射各种波长的电磁波，这种由于物体中的分子、原子受到激发而发射电磁波的现象称为热辐射。所辐射电磁波的特征与温度有关。

（2）黑体

概念：能全部吸收各种波长的电磁波而不发生反射的物体，称为绝对黑体，简称黑体。

2、黑体辐射的实验规律

黑体热辐射的强度与波长的关系：随着温度的升高，一方面，各种波长的辐射强度都有增加，另一方面，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。

提出1：怎样解释黑体辐射的实验规律呢？

在新的理论诞生之前，人们很自然地要依据热力学和电磁学规律来解释。德国物理学家维恩和英国物理学家瑞利分别提出了辐射强度按波长分布的理论公式。结果导致理论与实验规律不符，甚至得出了非常荒谬的结论，当时被称为“紫外灾难”。（瑞利--金斯线，）

3、能量子：

1900年，德国物理学家普朗克提出能量量子化假说：辐射黑体分子、原子的振动可看作谐振子，这些谐振子可以发射和吸收辐射能。但是这些谐振子只能处于某些分立的状态，在这些状态中，谐振子的能量并不象经典物理学所允许的可具有任意值。相应的能量是某一最小能量ε（称为能量子）的整数倍，即：ε， 1ε，2ε，3ε，... nε，n为正整数，称为量子数。对于频率为ν的谐振子最小能量为：

这个最小能量值，就叫做能量子。课件展示：普朗克的能量子假说和黑体辐射公式

17.2 光的粒子性

知识与技能

（1）通过实验了解光电效应的实验规律。

（2）知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。

（3）了解康普顿效应，了解光子的动量

教学重点：光电效应的实验规律

教学难点：爱因斯坦光电效应方程以及意义

教学过程：

1、光电效应

光电效应：在光(包括不可见光)的照射下，从物体发射电子的现象。发射出来的电子叫做光电子。