高中全一册《五、变化：发展行走能力的练习》新课标优质课教案设计

高中全一册《五、变化：发展行走能力的练习》新课标教案优质课下载

目标运动技能：通过学习高抬腿走、交叉走、踮步走、后踢腿走的基本动作提高学生的柔韧性和协调性；

身体健康：发展学生身体灵活性、协调性和自我锻炼能力；

心理健康：积极参与运动的乐趣；

通过合作练习、研究、探讨，培养学生自主学习能力和人际关系。重点身体的协调用力难点脚步动作教学内容教师教法学生学法组织目标时

间一、课堂常规1、检查人数，安排见习生；

2、宣布课的内容。体育委员整队，向教师报告人数；

2、认真听讲；

3、明确学习目的。××××××××××××××××××××

△1、集队快、静、齐；2、培养学生集体组织能力。2’二、慢跑发口令指挥学生绕田径场慢跑一圈。积极参与；

听从指挥；

认真练习两列纵队培养学生运前先热身的习惯2’准备活动肩

肩腰腿等各关节运动强调准备活动的意义；

发口令带领学生练习。听从指挥；

积极参与运动。体操队形

培养学生运动前的安全和自我保护意识。7’

教学内容教师教法学生学法组织目标时

间四、田径：发展行走能力的练习1、提出问题；

2、 教师讲解示范；

3、发口令指挥学生练习；

4、对比、纠正错误。1、认真听讲、思考问题；

积极练习；

注意观察教师的示范；

大胆。练习队形如下：

培养学生的组织能力、想象能力；

2、让学生通过共同研究、练习，培养学生的集体主义精神。