《三、体验：有趣味的投掷》公开课教案下载

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2.教学思路

(1)根据“背篓抛绣球”的特点和文化内涵，本可以多种教学活动方式贯穿全课。准备部分给学生围绕绣球场地进行，进行“报数成团“游戏，目的是培养学生团结互助的精神品质。

(2)背篓抛绣球技术练习时，让学生先模仿后自我展示、创新，在教师引导下，让学生领会、总结、评价抛技术要领。进一步加强了学生思维的开发，同时充分调动了学生的主动性，并在教学中充分发挥体育骨干的作用,让学生在练习时交流更畅通，培养了学生团结合作的集体主义精神。

(3)设计不同难度和不同形式的练习方法，通过投准和“小箩筐”接球的游戏，提高了学生在练习中的兴趣，同时增强了练习的正效应。

(4)结束部分利用放松操，让学生消除疲劳，使学生在愉快中结束本课。

(5)本课的特色本课依据《体育与健康》教材，选民族传统体育“背篓抛绣球”为内容进行教学，在原有技术动作不改变的前提下，以体育中考“抛绣球”的技术要求展开抛球比准的教学方式。此外，以民族“背篓抛绣球”的特点和生活方式展开:设计一人抛，另一人用“小箩筐”接绣球的比赛进行游戏的教学方式，表达了学生团结互助的情感。

(6)教学模式:激情引导一一目标导入一一合作探究一一展示自我一一巩固与发展一一身心恢复。平均心率: 115一-120次分。练习密度: 50%-一55%。心理负荷:中。

二、教学内容

1.抛绣球

2背篓抛绣球游戏比赛

三、教学目标

1认知目标:让学生认识抛绣球的特点和文化内涵。

2技能目标:通过学习让学生初步掌握抛绣球技术动作和练习方法。

3.素质目标:发展学生的速度、力里、灵敏、协调的身体素质。

4.品德目标:培养学生遵守纪律、积极进取、友谊、拼搏、团结合作精神，胜不骄、败不馁的优良品质。

5情感目标:激发学生的学习兴趣和运动兴趣

四、教学重点与难点

教学重点

摆球动作连贯、柔和、勾速。

2抛球时，移动重心、转体、蹬腿、伸臂、抖腕送指、运动轨迹呈抛物线。

教学难点

1.动作协调连贯。

2.球的运动轨迹。

五、小结、评价

在教学中,不光是由教师进行评价或小结，我尽重让学生开展自我评价和相互评价，充分发挥学生的主体作用，培养把他们的发散性思维，使学生在评价过程中品尝到成功的喜悦，体会到小伙伴之间的合作，享受体育的乐趣，从而逐步增强自己的自信心。