《四、变化：发展投掷能力的练习》新课标优质课教案设计

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原地双手前抛实心球是投掷教学内容之一，学习实心球技术可以为复杂投掷技术奠定基础，投掷可以发展力量、协调性。之前教材也介绍该内容,教材在此基础上进一步强化动作的要求,在学生练习的时候要求加大力作用距离,缩短力作用的时间，在本次课的内容中主要突出这点,在本次课的内容安排上，本着从易到难，循序渐进的方法，即面向全体，又注重个性发展，同时要注意运动安全，并采用“小组合作”组织形式来确保教学目标的实现。通过学习，使学生掌握正确的动作姿势和方法，发展学生力量、关节、肌肉和内脏器官的技能，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的精神和勇敢、克服困难的优良品质。

2、学情分析

上课班级为高一学生，学生的思想活跃，好动。对体育运动有良好的参与意识，，同学之间团结合作，集体荣誉感较强, 善于一起去思考,去探索。但对于之前所学知识的加强想的不够重视、教学内容较复杂的动作会多听，多看，多想；对于新知识、新观点体育课兴趣较弄。因此，教师在教学中多讲解，多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。　　

3、目标设计　　

认知目标：

学生掌握投掷技术的关键，在投掷过程中体会超越器械

技能目标：

通过练习方式，使80%的同学能掌握前抛实心球的加大力作用的距离和减少力作用的时间，20%的同学能学会最后发力技术，发展学生量和协调性。

情感目标：

学生的合作意识，自主学习的能力和克服困难的意志品质有所提高。

三、教学重、难点：

重点：加大摆动距离。

难点：超越器械。

四、教学过程：

开始部分：

??体育委员整队集合，报告人数师生问好。教师宣布本课教学

内容，继续学习双手原地前掷实心球。强调安全

准备部分：

教师下达做热身跑口令，教师带领学生二列纵队慢跑三圈，随音乐做热身跑。慢跑时注意安全不要说话，跑速不要过快，强调注意调整呼吸节奏。学生在教师的带领下做徒手操，专项练习，教学出发点以学生发展为本、以学生为主体教师为辅教学理念，突出学生个性发展体现学生自主能力。在教师的带领下充分活动开身体的各部分和个关节，避免受伤，为基本部分做好准备。

基本部分：

提问导入，目的在于提高学生的兴趣，为后面的内容作一些简单的铺垫。

教师教授前抛实心球。教学步骤，教师示范两次不同姿势前抛实心球动作。提问学生这两次投掷的动作有什么不同，教师引导学生得出以下结论：1、如何投得更远。2、带着问题去练习。教师讲解完整的示范动作，带领学生集体徒手模仿练习，集体徒手模仿练习后，把学生分成两组，两组学生之间相互纠正徒手模仿练习，教师及时到队伍中帮助学生纠正错误动作。分组徒手模仿练习时教师要给学生营造自主学习的空间，同时培养学生的合作意识能力。教师引导学生进入练习环节，组织学生变换成练习队形开始持球练习。练习后教师进行点评，同时直接导入前抛实心球技术难点，教师强调加大力作用的距离，缩短力作用的时间。

采用游戏教学形式，调动起学生学习积极性，提高课堂教学质量，首先教师在练习场地画给出标志物，分别球1球2球3球4划出区域，增加练习难度、激发练习兴趣，提高下肢力量。

游戏：接力跑练习：教师组织学生成游戏队形集合，首先教师先示范后讲解、教师调动队形组织学生开展练习。折返跑重难点在于手脚的协调配合，折返迅速有力、折返时转身要快，调整身体重心以及摆臂。通过游戏《接力跑》可以锻炼学生的奔跑能力，提高学生身体的灵活性和协调性，充分体现同学之间团结合作，增强学生集体荣誉感。

结束部分：