《体操类课程》优质课教案下载

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三、学情分析

教学对象是高一年级的学生，他们注意力集中时间较短，但富有丰富的想象力。他们正处于身素质发展的敏感期和生长发育期可塑性大好胜心强 ,并对前滚翻技术应有一定的了解。我采用直观的教学方法，利用新异的教学方法和组织形式，把平淡、枯燥的知识加以整改，变为学生想学、乐学的内容。并根据学生的年龄特点和认知水平出发，为学生创造一个愉快的学习氛围。

四、教学目标

1.运动参与目标：引导激发学生的参与热情，让学生积极自觉地参加体育活动。

2.运动技能目标：通过本节课学习，使90%以上学生初步掌握前滚翻动作技术。

3.身体健康目标：训练学生的平衡能力，发展灵巧、柔韧的身体素质。?

4.社会适应目标：培养他们勇敢、果断和互相帮助和自我保护等优良品质。

五、教学重难点：

教学重点：蹬地推手时要低头含胸，滚动团身要紧。?

教学难点：滚翻后快速收腿团身，滚动圆滑，动作协调。?

六、教学策略：

? 本次课以运动参与、运动技能、身体健康和社会适应为目标。内容采用：前滚翻练习。

在教学过程中首先结合日常生活导出本节课所学内容，增加学生学习兴趣，采用了讲解、示范（正面、侧面）、启发、点拨、（球和正方体哪个滚得快？）循序渐进、因材施教、个别指导、学生重复练习法、预防和纠正错误法。了解学习前滚翻。同时，为了培养良好的人际合作关系，让学生在教学内容中增加了互帮互助的环节，以此来让学生体验体育活动的乐趣。?

七、教学过程?

（1）开始部分：

? 首先是体育课的课堂常规，强调本节课在现实生活中运用，可以避免伤害，练习活动时注意安全?。

（2）准备部分：

? 在跑步的过程中加入变队形慢跑增加趣味，热身后做徒手操练习充分活动各个关节。

（3）基本部分：进行前滚翻的教学、分组练习、学生展示、教师点评、拓展教学鱼跃前滚翻，然后组织学生大胆尝试练习“鱼跃前滚翻”进一步提高能力。

?（4）结束部分：

1、采用“抢坐垫子”游戏。

2、总结本节课的上课情况以鼓励为主，并宣布下节课内容?

八、场地器材：

场地：篮球场1?片；

器材：9块小垫子，1块大垫子