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高中全一册《球类课程》教案优质课下载
2、淡化技术学习的细节，加强学生能力培养。把发挥学生主动性放在第一位，教师导向为辅，创设情景。在导入过程中利用战术图板的直观性，培养学生分析问题、解决问题的能力。使学生主动学习做到教与学相互协调，培养学生在体育活动中的组织协调能力，达到培养终生体育意识的目的，确保每个学生受益。
3、在分组比赛实践中，培养学生顽强拼搏的意志品质和集体主义精神，同时学生在运动员—裁判员—记录员—计分员四者之间的角色的转变增强了判断分析能力和社会适应能力，培养学生明确练习的目标和完成既定任务的能力，并了解、分析、评价的简单方法。同时，提高学生分析问题、解决困难的能力及勤于思考、勇于探索的精神。
4、结束部分通过各组比分和技术统计，纵向可以总结学习效果评价，横向是学习过程评价，为本课作出良好的客观评价。
体 育 与 健 康 课 教 案
教学
内容篮球：侧掩护配合教
学
目
标1、认知目标使学生建立侧掩护配合的正确概念，初步体验篮球战术配合的作用和意义2、技能目标较好的完成侧掩护配合的技术动作3、情感目标培养学生团结、拼搏、勤于动脑的优良品质4、社会目标增强辨别是非和适应社会的能力场地
器材篮球场2块 篮球41个 图版1个 统计牌4块 口哨4个重点侧掩护动作难点运用侧掩护的时机顺序时间教学内容组织场地学生学习与活动教师主导教学
要求设计
意图一2分钟常规教育与动员
EMBED PBrush
图一1、体委整队，向教师报告出勤人数
2、每人持球成四列横队1、师生相互问好
2、宣布课的内容及要求
3、安全教育、检查服装，安排见习生1、建立融洽的师生关系
2、整队快、静、齐
3、精神饱满加强学生的组织性、纪律性和安全意识
二6分钟1、球性练习
①指尖拨球②体侧拉球③经头腰膝绕球④胯下8字绕球⑤抛接球⑥胯下8字拍球
2、技术练习
①原地运控球②自由运球③边运球边打掉别人的球 EMBED PBrush 1、成四列横队散开练习
2、模仿教师动作1、教师带领学生进行练习1、精神饱满
2、活动充分