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《球类课程》公开课教案优质课下载
1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高变向运球的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过绕杆运球与游戏的教学，向学生传授各种运球技术的组合的应用。
3、身体健康：能利用足球进行运球。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球运动的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析
青少年比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析
通过运球与游戏活动的教学，让学生掌握各种脚法的运球技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、教学重难点
1、重点：各种脚法运球技术组合的应用；
2、难点：动作的协调，控球能力；
六、教学流程
足球——绕杆射门班 级高一人 数40授课教 师教
学
目
标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高变向运球的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过绕杆运球与游戏的教学，向学生传授各种运球技术的组合的应用。
3、身体健康：能利用足球进行运球。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球运动的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。教学
重点各种脚法运球技术组合的应用；教 学
难 点动作的协调，控球能力；课的
流程教学内容教师活动学生活动组织与要求热
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