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《球类课程》集体备课教案优质课下载
三、学情分析
本次上课的对象是高一年级32名同学。有利因素：由于高一年级的学生对体育活动的兴趣较高，且本节课的练习易上手，学生积极性和主动性是不难调动的。不利因素：由于高一年级学生心理素质不稳定、好动，自制力不强，这需要在 教学 中采用灵活多样的 教学 方法，以确保教学活动顺利进行。
四、教学目标
1、运动参与目标:激发学生羽毛球兴趣，培养体育锻炼爱好。
2、运动技能目标:通过两人对练的练习，进一步掌握平抽快挡的技术动作，形成正确的概念。
3、身体健康目标：增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。
4、心理健康目标：通过游戏，培养学生对工作认真负责的精神，发展奔跑能力。
5、尝试与同伴共同协作，培养学生团队和集体主义精神。
五、教材重点、难点：
重点：正反手的握法。难点：正反手转换的应用。
六、 教学步骤
?徒手操 握拍练习 学习并练习羽毛球平抽快挡?学生自我评价 教师评价总结。
七、教学特色
1、以人为本
??“以学生为主体”是新课程的理念之一。在教学中重视学生自身的学习体会，在学习过程中享受乐趣。
2、合作学习
考虑到不同学生的身体差异，鼓励学生合作学习，合理分工，注重优化教学手段，从而提高教学效果。