华东师大2003课标版《体育锻炼让你更受欢迎》优质课教案下载

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三、教学指导思想

贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，树立“以学生为主体，教师为主导，师生互动，和谐发展?”的教学总目标。本节课是高三年级篮球教学，是一项简单的技术组合，要运用到以前学习过的知识。所以，教学时，一方面要注重了解学生基础知识的掌握程度，另一方面，要学习新的篮球技术，对篮球要有更加全面的认识。

四、教学目标

1认知目标：通过学习使95%的学生了解篮球持球突破技术的动作要领，提高学习篮球的兴趣。

2、技能目标：使80%的学生掌握篮球交叉步突破的技术动作

3、情感目标：激发学生的积极性和创造性，增强学生的团结协作奋发向上的进取精神

五、教学重点、难点

重点：晃得真、突得快，正确的脚步动作

难点：交叉步突破后与急停脚步衔接的连贯动作

六、组织与教法

针对课的教学目标和学生的实际，遵循“从学生的发展出发，培养学生模仿能力和团体合作能力。在教学过程中，主要采用以下几种教学方法：?

1、讲解法教学：精讲多练，抓住重难点。?

2、示范法教学：动作规范、美观，具有模仿性和灵活性。?

3、自主教学：给学生以自主的活动和小组合作活动，发展学生的发现问题和解决问题的能力。

七、教学流程

常规导入 慢跑 热身操 球性练习 跳步急停 交叉步持球突破

放松小结 敏捷性练习

八、单元教学计划

课时目标学习内容重难点一学会假动作摆脱防守队员，掌握突破后急停脚步练习交叉步持球突破

跳步急停、两步急停重点：假动作的蹬跨、转体探肩、运球加速

2、难点：突破后与急停脚步的衔接二突破后能进行跳投与三步上篮等技术动作交叉步持球突破

跳投、三步上篮重点：掌握正确的脚步动作

2、难点：动作协调连贯，不违例走步。

三掌握假动作吸引防守队员，运用交叉步结合传球、跳投、上篮进行练习接球交叉步突破

传球、跳投、上篮重点：接球后与交叉步突破的衔接配合