华东师大2003课标版《体育锻炼让你更受欢迎》优质课教案下载

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三、学情分析

本次授课对象为高中学生。他们活泼好动并已经具备一定的独立思考和概括能力，虽然足球可能也是他们喜爱的运动项目，但对足球基本技术的掌握上存在着较大的差异，有的同学在实践中较注重射门的结果而忽视了传接球这一基础技术的重要性，大多数同学没有足球基础，在学习中会有一定的难度。本课教学计划通过循序渐进的练习帮助学生克服学习上的困难，培养对足球运动的兴趣，在师生互动与生生互动中，让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识、以及合理应用所学技术动作的机会，同学间进行合作探究，从而增强教学效果达成教学目标。

教学目标

1、运动能力：通过本次课的学习，使大多数的学生都能较好掌握足球的脚内侧传球，有少数同学能够熟练的掌握这项技术。发展学生协调、速度、灵敏等各项身体素质，全面提高身体健康水平。

2、健康行为：通过本堂课的教学，培养学生对足球的爱好，并乐于参与其中,养成良好的锻炼习惯。

体育品德：通过本次课的学习，培养学生遵守规则，积极进取，挑战自我的良好品质。

五、教学方法

本次课中，教师主要采用讲解示范法，引导激励法，个别辅导法等；学生主要采用模仿练习法，合作探究法，游戏比赛法等等。

体育与健康课教案

班 级：

教学内容

足球：脚内侧传接球

教学目标

1、运动能力：通过本次课的学习，使大多数的学生都能较好掌握足球的脚内侧传球；发展学生协调、速度、灵敏等各项身体素质，全面提高身体健康水平。

2、健康行为：通过本堂课的教学，培养学生对足球的爱好，并乐于参与其中,养成良好的锻炼习惯。

3、体育品德：通过本次课的学习，培养学生遵守规则，积极进取，挑战自我的良好品质。

重点和难点

重点：支撑脚的位置，触球部位和触球点，以及球的方向。

难点：方向准确力量适中，下肢和全身的协调用力。

程序

时间

内 容

教师活动

学生活动

组织要求