《现代奥运会》精品优质课教案设计

《现代奥运会》精品教案优质课下载

学生对于奥运会的知识可能有很多片面的了解，比较清晰，比较全面的基本上没有，本节课，我们将结合这些情况将奥运会的知识用五个板块进行讲解。第一、古代奥运会。第二、现代奥运会。第三、我国参加历届奥运会的情况。第四、中国申奥。第五知识问答。通过这五个环节，将零散的奥运会知识连贯起来。

教学目标

（一）、知识与能力目标

1.了解古代奥运会的起源。

2.了解历届奥运会之最。

3.掌握现代奥运会的一些知识。

（二）、过程与方法目标

小组讨论法、讲授法、知识竞答法、探究法

（三）、情感态度价值观

通过本节课的学习让学生了解历届奥运会的知识，感悟奥运精神。

教学过程：

导入新课

亲爱同学们：你知道奥运会吗？

有关奥运会的知识你知道多少？

进行新课

（一）、古代奥运会

图片展示古希腊运动员

介绍：古奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在希腊的奥林匹亚而得名。公元前776年举行了第一届古奥运会，以后每四年举行一次。公元394年，由于罗马征服了希腊，信奉基督教的罗马皇帝——狄奥多西，废除了古奥运会。公元前776年——公元394年，古奥运会共举行了293届。

（二）、现代奥运会

1888年，法国教育家顾拜旦先生提出恢复奥运会的建议，得到了许多国家和地区的响应。

1、图片展示首任国际奥委会主席

介绍：1894年6月18日，12国79名代表集会在法国巴黎，成立国际奥委会，推举希腊著名诗人维凯拉斯为首任奥委会主席，顾拜旦任秘书长。总部设在法国巴黎。

2、图片展示顾拜

介绍：顾拜旦为现代奥林匹克运会的创始人，有“奥林匹克之父”的称谓。

3、图片展示1896年雅典体育场