《成长的烦恼》精品优质课教案设计

《成长的烦恼》精品教案优质课下载

1.异性交往的好处

2.青春期异性交往易见误区

3.友情与爱情的区别

4.异性交往的原则，以及如何指导自己的异性交往行为。

三、教学过程：

众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。

如果男女同学之间的交往处理不当，过于频繁地单独相处，超越普通交往的界线，过早萌发出对异性的情爱，则容易带来情绪和行为上的困扰，影响学习和身心健康 ，甚至走入歧途。

视频播放：高中生恋爱处理不当，造成可怕的后果。

案例情景一：

某男生热情大方，乐于助人，长的帅气，学习成绩优秀。他对男同学如此，对女同学也是如此。由于他的热情，使不少女同学喜欢与他交往。其中有一位女生误认为他喜欢自己，常常写信给他，还常去约他。他为此感到很烦恼，不知道该怎么办?

（1）男同学很恼火，把这件事情反映给班主任。

班主任严厉的批评了女同学。

（2）男同学接受了，他们开始交往，经常一起出入，有时如“小情人”一样手拉手径直走到偏僻树丛中石椅上坐下，时而绵绵细语，时而搂搂抱抱，感情越来越深，不能自拔。

（3）男同学没有接受，但很理智的处理这个问题，两个人还是好同学好朋友，继续以良好的心态学习。

分 析：

第一种处理对男同学带来伤害，

第二种处理带来负面影响，妨碍学习，甚至误入歧途，

第三种处理被普遍认可：

珍惜同学友谊，尊重异性之间的纯洁友谊，这一时期作为学生，精力投放的主流应该是学习知识，培养技能；过早的涉入爱河，会给双方带来不可弥补的伤害与遗憾。

案例情景二：

一女同学突然收到男同学的一封“情书”，这时女生的反应·······这是故事开始的序幕········

女同学没有接受，但很理智的处理这个问题，两个人还是好同学好朋友，继续以良好的心态学习。

讨论：（1）什么是早恋？

所谓早恋，就是过早的恋爱。就目前我国的实际情况及社会规范来说，中学生谈恋爱属于早恋，主要原因有两点：一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这需要经济上独立生活上自立而且有能力承担家庭责任，中学生显然不具备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁，女20岁)相差甚远。

讨论：（2）中学生恋爱有什么利与弊？