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华东师大2003课标版《变速跑》教案优质课下载
（1）学生身体形态发育出现两次高速增长阶段，第一次高峰出现在由胎儿开始到出生后的第一年内；第二次高峰出现在青春期：随后，增长速度逐渐减慢，直到成熟为止
（2）由于学生身体形态发育具有不平衡性，身体增长额速度相对要比体重快，存在“身长体轻”的特点，肌肉的支撑力相对较弱，易出项脊柱异常弯曲现象
学生已有体育水平
（1）新授教材相同、相近、相似/相关素质
场地器材：田径场 录音机一台
二. 教材分析
地位目的
几个次课都是新授课，其主要目的是建立100米短跑技术概念，学习并掌握米短跑技术知识，并能顺利完成要求的技术指导动作
三.教材处理
教学方法：100米起跑、加速跑、途中跑、冲刺跑
教学任务：
1、初步掌握起跑、 加速跑、途中跑、冲刺跑技术重点是途中跑技术。
2、通过学习，使学生明确学习短跑的目的、意义，端正学习态度
3、掌握100米短跑基本技术 基本知识和基本技能
四.目标定位
运动参与目标：要求每个人积极投入到教学内容中去，体验100米短跑技术的乐趣
运动技能目标：通过积极的参与，90%学生能独立完成标准的100米跑技术动作
技术动作： 大多数学生能了解短跑技术，培养学生遵守纪律，积极向上，永往直前，顽强拼搏的精神
身体健康目标：通过100米运动参与，有效发展协调/灵敏/耐力等素质
社会适应目标：通过100米短跑竞赛的参与，培养和实践良好的体育道德
第1次课 班级 高一5班
内容
主题游戏 贴烧饼
100米跑蹲踞式起跑、加速跑的学习， 重点蹲踞式起跑的姿势、加速跑加速度难点课堂教学对于学生知识的掌握学习
目标蹲踞式起跑、加速跑知识的方法的介绍，学生了解起跑、加速跑的基本知识及原理