《各种方式运球、传球》优质课教案下载

《各种方式运球、传球》最新教案优质课下载

体前变向换手运球是篮球运球技术中的一项基本技术，也是比赛中运用最广泛的运球突破技术。它方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其他运动衔接，对球的保护好等特点。变向运球能很好地锻炼学生的灵敏、协调素质以及利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感。培养超越对手的勇气与自信心，具有较强的可学性与可教性。

本次课为本单元第一次课，主要是让学生巩固行进间运球以及初步尝试体前变向换手运球技术动作。体前变向换手运球的动作要领是：如用左手向对方右侧运球，就用左手按拍球的左侧后上部，使球从自己的体前向右侧前方反弹。同时左脚向右侧前方插步，上体同时向右扭转，身体重心降低，侧肩挡住防守者，将球压低。当球反弹至腹部高度时，右脚迅速跨前迈，然后用右手运球，超越防守。该技术需要学生有着较强的控球能力，还需要手脚的协调配合。对球性相对较好的同学来说，第一节课初步掌握应该没有问题，但对于控球能力差的同学来说，要掌握该技术不是一节课就能够解决的问题。因此，通过对体前变向换手运球的技术分析以及结合学生的实际，将该节课解决的重点为：变向换手，侧肩护球；难点为手脚配合；易犯错误是：球的变向不明显、手脚不够协调、球变向后向前推进脚步跟上不连贯，这都是教学中应该重点关注和解决的问题。

学情分析

篮球运动是学生较喜爱的一项体育运动。高一（1）班学生的纪律较好，也比较喜欢运动，但由于之前学生没有掌握好运球的基本技术,篮球基础较差，加上体前变向换手运球这项技术动作复杂，要求控制球的能力高，较难掌握，,给教学带来一定的困难，而技术学习存在一定的枯燥性,在教学中如何让技能学习与乐趣学习相结合，调动学生学习的积极性和主动性，,达成本课教学目标，是重点突破的方向。

教学目标

1、认知目标：了解运球控球技术，90%以上的学生能够掌握并描述行进间体前变向换手运球的动作要领。

2、技能目标：通过体前变向换手运球的练习，使85%以上的学生能提高控球能力，发展灵敏协调素质。

3、情感目标：体验篮球运动的乐趣，培养乐于和同伴合作，善于独立思考的能力。

教学重点：变向换手，侧肩护球；

教学难点：上下肢的协调配合能力

教学策略

1．导入部分：采用问题导入课题（问题：在篮球比赛中，当我们运球线路被对方阻截时，我们该怎么办？①停止运球②传球③突破），激发学生学习的兴趣。

2．准备热身阶段：采用分组干扰球练习，各种形式的熟悉球性练习。不仅起到了热身的目的，熟悉了球性，还让学生体会了按拍球的左右上方能使球右左变向的道理，为本课学习内容“体前变向换手运球”奠定了基础。

3．学习体验阶段：结合本次课的教学目标和教学重难点，以及学生的实际情况，采用了由静到动，由慢到快，循序渐进，逐层深入的教学设计思路。这样的设计与安排符合学生的认知规律，学生易于接受和掌握所学知识。

4．身心放松阶段：采用简单、松缓、悠扬的音乐进行放松运动。既达到放松目的，又愉悦身心。

场地器材：篮球场一块，篮球44个，标志物12个