高中体育教师用书（高一）《反手发网前球》集体备课教案设计

高中体育教师用书（高一）《反手发网前球》集体备课教案优质课下载

高中学生想象力丰富，好奇心强，学习中多表现为求新意、爱质疑，乐运动。同时有强烈的表现欲望，具有一定的分析、思辩能力。通过前期的教学了解到学生羽毛球基础不一，因此，在运用小组合作学习时，应注意充分发挥优秀学生的龙头作用，鼓励和带动一小部分相对后进的同学，已达到共同提高的目的。

三、设计思路：

本课在充分了解学生现有技能的基础上，设计中以学生发展为第一要务，以目标为中心，紧紧围绕教学目标组织教学内容。严格遵循教学原则，由易到难、由浅入深，使学生在不知不觉中掌握了知识，提高了技能。运用多种教学方法和手段（特别是小组合作学习），提高学生学习兴趣，使得学生能在玩中学、学中会，很好地完成本次课的重难点。

四、教学目标：

运动参与目标：学生积极主动地参与羽毛球教学活动。

运动技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握正确的反手握拍手型，80%以上的学生初步了解正确的反手击球动作并能成功的击球。

身体健康目标：在练习中发展学生灵敏性，协调性等身体素质。

心理健康目标：让学生体会玩中学、学中会的乐趣。

社会适应目标：培养学生互帮互助、积极向上的优良品质。

羽毛球发球技术—反手发网前球教案

上课班级： 高一（5）班 人数： 30人 任课教师：

学习目标运动参与目标：学生积极主动地参与羽毛球教学活动。

运动技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握正确的反手握拍手型，80%以上的学生初步了解正确的反手击球动作并能成功的击球。

身体健康目标：在练习中发展学生灵敏性，协调性等身体素质。

心理健康目标：让学生体会玩中学、学中会的乐趣。

社会适应目标：培养学生互帮互助、积极向上的优良品质。场地器材场地：羽毛球场五块

器材：羽毛球拍15副；羽毛球30个。教学内容

羽毛球发球技术—反手发网前球课次一重点难点1、重点：手指手腕的抖动发力

2、难点：全身协调配合教学流程课堂常规→准备活动→导入部分（反手握拍手型、球性练习—反手颠球）→学习探究（小组看图自学、展示与评价、分组练习、游戏、身体素质练习） →结束部分（放松活动、总结、下课）顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学法课 堂 常 规3′1、集合要快、静、齐，精神饱满，充满热情。

2、使学生明确本节课的学习内容及要求。

1、课堂常规

体育委员集合、整队，检查人数，向教师报告

2、师生问好

3、宣布本堂课内容、目标与要求

1、指定集合地点