华东师大2003课标版《前手翻（男）》优质课教案设计

华东师大2003课标版《前手翻（男）》教案优质课下载

　　三、学情分析

　　授课班级是高中一年级学生。这个阶段是人柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，也是生长发育的关键时期，学生自控能力不强，注意力不能长时间集中，所以在教授内容中采用游戏教学和情景教学，认知能力差、好玩、好动、好模仿，乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示技术动作。而前滚翻做起来灵活、轻巧、连贯，符合中学生的身心特点，易于教学，学好它有助于提高学生的协调性、灵敏性和空间感。

　　四、教学重、难点

　　重点：团身紧、滚动圆

难点：滚动圆滑，动作协调连贯　　

五、教学目标

　　认知与技能：学生知道前滚翻的动作要领，理解正确的发力顺序， 100%的学生能在保护与帮助下完成3—5次，85%的学生能独立完成5次，50%的学生能做到滚动圆滑，动作协调。

　　情感态度价值观：在自主学习中，尝试练习中个人能力得到提高，保护与帮助下合作学习的能力都得到锻炼，每个学生都能在课堂教学中体验到参与的乐趣，享受到成功的快乐。

　　六、教学方法

教法：语言、情境导入法、讲解示范法、挂图教学、启发式、选优激励法、尝试教学法

学法：观察法、模仿练习法、相互纠错、自主练习、小组互助法

　　七、教学流程

　　课堂常规→愉悦热身→教师示范讲解→学生模仿练习→教师选优示范→学生分组尝试体验→教师示范保护帮助→教师集体纠错→小组优秀生示范并保护帮助→教师巡回指导→小组选优展示→师、生共评→学生提问、师生共答→学生小结→放松活动

体操：前滚翻

教师

班 级

高一（10）班

授课内内容

体操：前滚翻

场 地

器 材

体育馆

体操垫20块

教 学

目 标