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《影响健康的因素》集体备课教案优质课下载
学生情况分析?：
本节课的教学对象是高中一年级学生，学生活泼好动，好于模仿，乐于冒险，对体育活动兴趣浓厚，然而处于青春期的他们对安全运动的常识了解有限，而且学生的骨骼正处于生长期，弹性较差，易于损伤，了解运动损伤的预防和处理方法对学生来说可谓终身受益。?
教学方式与教学手段说明：
本次课以课堂教学为主，主要采用讲授法、讨论法、探究法、创设情境小组展示和图片（图片都是网络上下载的真实图片）展示等教学手段，指导学生观察、分析、探究和活动，了解运动损伤产生的原因，掌握简单的损伤处理方法，树立团结协作、保护自己保护同学的安全意识。
教学目标：
1知识与技能：了解运动损伤发生的原因，知道只有掌握安全的锻炼方法才能预防运动损伤。?
2过程与方法：了解并掌握几种常见运动损伤的简易处理方法。
3情感态度与价值观：培养学生互帮互助的团队协作精神。
教学重难点：
重点：运动损伤的预防?
难点：常见运动损伤的处理方法
课时计划
课题：常见运动损伤的处理与预防
教学目标：
1知识与技能：了解运动损伤发生的原因，知道只有掌握安全的锻炼方法才能预防运动损伤。?
2过程与方法：了解并掌握几种常见运动损伤的简易处理方法。
3情感态度与价值观：培养学生互帮互助的团队协作精神。
教学重难点：
重点：运动损伤的预防?
难点：常见的运动损伤的处理方法
一、课题导入(3分钟)
教师：同学们，拥有健康的身体，强健的体魄，能够英姿飒爽的奔跑在田径场上，风驰电掣般的穿梭在球场中，是同学的共同梦想。
但是伴随体育锻炼的同时，往往会出现意外损伤。
教师：（举例引入课题）同学们，一起看这段视频。通过刚才的视频，同学们你们想到了什么呢？
学生：找2--3人自由作答