冀教2003课标版《排球运动》新课标优质课教案设计

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高中女生在生理和心理上处于人生发展的关键期，生理上趋向成熟，身体素质处在较高的水平。尽管一些学生有了一定排球知识、技能基础，但相对而言个别学生就排球技能水平仍处于初始阶段。本模块教学是要让她们在原有基础上得到继续提高，并能在学习排球基本运动能力的同时，也让学生养成排球练习的习惯，掌握正确的学习方法，本模块内容比较简单，学生基本都能完成。

（3）、排球模块目标预设：

1、运动参与：培养学生对排球的兴趣和爱好，使她们积极参与其中，并能在活动中体验排球运动的乐趣。并根据自己的实际情况，制定个人锻炼计划，并能对自己的锻炼情况进行评价。

2运动技能：使学生了解排球运动发展概况，通过多种教与学的学习方式学习排球的基本技术和简单技战术，了解竞赛规则，能独立地组织多种形式排球教学比赛，且能较好地担当排球比赛的裁判工作；逐步形成对排球运动的爱好和专长，为终身体育奠定良好的基础。

3身体健康：全面发展体能，提高预防疾病的能力和意识，理解营养环境和生活方式对身体的影响，并主动改善身体健康状况。

4、心理素质：在体育运动中努力获得成功感，通过排球知识的学习，培养学生自主，合作、探究的学习能力，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度，培养良好的体育道德风尚。

5社会适应：培养学生团结、合作、遵守规则、尊重对方的良好品质。使她们体验到排球运动中同伴之间、个人与集体、集体与集体的交往与友谊，具有和谐的人际关系和良好的合作精神。

⑷ 、模块内容设置:

周课次内容备注知识技能相关体能第一周1排球起源与发展

排球基本技术与战术

裁判法

观看媒体视频2学习准备姿势和移动三级蛙跳接加速跑第二周3学习正面上手垫球技术素质练习4学习正面双手垫球技术交叉步、后退跑第三周5学习侧面双手垫球技术侧滑步、高抬腿6复习双手垫球技术单双脚跳台阶第四周7学习正面上手传球技术三米线滑步移动8学习正面上手传球技术立卧撑、抱膝跳第五周9学习侧面上手传球技术交叉步、侧滑步10复习上手传球技术助跑摸篮板第六周11学习下手发球技术蛙跳、加速跑12学习下手发球技术肋木举腿、支撑后蹬跑第七周13学习上手发球技术排球场摸线折返跑14学习上手发球技术交叉步、侧滑步第八周15学习上手发球技术五级蛙跳16复习发球技术助跑摸高第九周171、了解扣球拦网和技战术

2、教学比赛立卧撑、分腿跳18模块教学综合评定

⑸教学方法设置:采用讲解示范、启发、点拨、分组探究等学习方法，检查纠错相结合，发挥体育骨干作用，采用分组轮流展示学习成果，让学生体验成功的喜悦。

⑹教学准备设计：本模块教学以激发学生学习兴趣入手，培养学生学习习惯为主，游戏、教学比赛等活动为平台，激发学生学习热情，创造良好的学练氛围为教学服务。

教学情境设计：

创建语言情境运用恰当的语言引导、启发学生学习的兴趣。

创建内容情境。利用内容环境使枯燥无味的学习内容变得生动有趣，从而激发学生的积极性、主动性。

创建良好的环境情境。给学生一个清新的情境直观感，激发学生的好奇心，自觉地把自己置身于情境之中，进入情感练习境界

创建团队情境。设定一个团队共同完成的目标，让学生之间互相鼓励，表现出集体主义协作精神，为团队荣誉而努力。

②常规准备活动设计：采用简单易学循序渐进原则先基础后专项。

③教学游戏设计：根据排球项目的特点和学生的实际情况安排灵活多样的教学游戏,让学生真正地参与体育锻炼,提高身体素质。

④教学比赛设计：合理运用教学比赛，激发学生排球运动兴趣,提高学生的排球技、战术水平,培养学生良好的心里品质。

⑤教学评价设计：自我评价、互相评价、技术考评、专项考核。

排球课时设计说明