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10-12《武术运动》教案优质课下载
标1、通过本节课学习,使学生掌握基础棍术的完整动作。
2、通过情景教学法,激发学生积极学习基础棍术的积极性;通过小组探讨学习的方式,培养学生自主学习能力及团结协作精神。
3、增强对武术精神的理解,改善精神状态,塑造良好气质。重点与
难点重点:掌握基础棍术动作
难点:提高动作质量,领会“形神兼备”的特点顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动
开始部分
准备部分
2
6一.课堂常规
1、集合、整队
2、检查出勤人数、着装
3、师生问好
4、设置“武林争霸赛”的模拟情景,逐步引入本次课的任务,并提出要求。
5、安排见习生并提出要求
第一关:机遇关
本关卡通过“城堡攻防战”检验各位少侠的机遇,也就是运气。
游戏规则:比赛双方站在相距30米的大本营内,比赛开始时,双方各派一名队员,相向单脚跳至相遇,进行剪子包袱锤(并步、弓步、马步),胜者继续前进,负者一方立刻派出另外一名队员前去应敌,直至一方有人攻入对方城堡为胜。
组织:
集合站队,四列横队。
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XXXXXXX
XXXXXXX
X XXXXXXX
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教法:设置“武林争霸赛”的模拟情景,逐步引入本次课任务。本次课的目的为选拔武林盟主,选拔过程分为四个关卡,讲进行逐级筛选。