高中全一册《发展体能--健康身体的需要》精品优质课教案设计

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本课以“健康第一”为指导思想，根据中学生生理、心理特点，结合小班教学的特点，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知同育。在教学过程中充分发展学生的思考能力；发挥体育骨干的作用；培养学生自主练习、自我选择、自我表现、敢于挑战的能力。

三、教学目标

认知目标：通过学习，体验篮球运动的乐趣，并能主动的参与到篮球运动当中。

技能目标：初步掌握篮球的原地运球、行进间直线运球、行进间曲线运球的基本技术，发展学生身体协调性的运动能力。

情感目标：通过篮球运动提高学生的沟通和团结合作的能力，培养学生终身体育的良好品质。

四、教学内容：

篮球的原地运球、行进间直线运球、行进间曲线运球。

五、教学重点、难点：

教学重点：运球时触手的部位，触球点和手臂手腕?的协调用力。

教学难点：快速跑动中控制球的能力。

六、组织与教法

教法：情景教学法??讲解示范法??正误对比法??比赛法??评价鼓励法?

学法：练习法合作学习法相互评价法?

教学流程

开始准备→游戏（原地运球接力比赛）→分组探究学习和自主练习→尝试慢速行进间直线运球、观察、探究和讨论学习→展示小组学习成果、教师评价→身心恢复。

单元计划

课次目标学习内容重难点一参与篮球活动与游戏：体验篮球运动的乐趣；

培养球感，理解原地运球的知识和技能，提高学生的沟通和合作的精神。球感练习

原地运球练习

游戏

慢速移动的步法练习和素质练习重点：运球时触手的部位，触球点和手臂手腕?的协调用力。

难点：慢速中制球的能力。二参与篮球活动与游戏：体验篮球运动的乐趣，培养学生的运动兴趣。

掌握行进间运球的基本技术，左右手都能熟练的在直线和曲线运球。

通过组织运球接力比赛，培养学生竞争和团结合作的意识。

复习原地运球