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粤教2003课标版《运动安全--健身不可忽视的环节》优质课教案下载
使学生认识《体育与健康》课容易发生的损伤类型！
消除学生谈“伤”色变得心理！
通过教学活动让学生具备处理简单损伤的能力！
教学重点、难点
重点：是学生初步具备处理简单损伤的能力！
难点：消除学生谈“伤”色变的心理！
教学过程：
1、首先给学生讲授运动损伤的类型，轻微损伤、肌肉拉、挫伤，骨折、开放型骨折，然后举例说明运动损伤的伤害（姚明、刘翔）！
2、然后给学生讲授运动损伤的简单处理方式，处理原则等，让学生正视损伤的发生！
3、最后讲授怎么样来降低损伤的发生，纪律、规则、规律等！
教学方法：
教师运用讲授、提问、讨论等方式引导学生认识运动安全的重要意义及简单处理方式原则！并运用多媒体手段来加深学生印象！
教学预期效果：
80%学生基本了解运动损伤的类型及发生原因，70%学生基本掌握如何降低运动损伤的发生几率和运动损伤的初步简单处理方法！
教师： 班级 ：高一 时间：
教
学
目
标
知识目标：通过教学活动使学生基本掌握运动损伤的类型及发生原因等
能力目标：使学生基本掌握运动损伤的预防和简单损伤的处理！
3、情感目标：培养学生勇敢顽强，团结互助的优秀品质！
课题
运动安全
课