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人教2003课标版《全面发展体能与科学锻炼》新课标教案优质课下载
使学生了解篮球比赛的基本规则，为欣赏乃至掌握这项运动打下理论基础。重点篮球比赛方法难点篮球基础规则教学内容教学设计一、篮球运动的起源与发展
1、篮球的起源
2、现代篮球运动的演进：
a、初创试行时期
b、完善、推广时期
c、普及、发展时期
d、全面提高时期
f、创新、攀登时期
3、篮球场地历史变化
二、篮球的特点及价值
1、比赛方法：略
2、得分种类：略
3、进行方式：略
4、篮球运动的特点
5、篮球运动的价值
三、篮球基础规则
1、违例：违例是违反规则而未造成犯规的行为。罚则是发生违例的队失去球权，将球判给对方队在最靠近发生违例的地点掷界外球，直接位于篮板后面的地方除外。
（1）、球出界；（2）、非法运球；（3）、带球走；（4）、关于时间的违例（3秒、5秒、8秒、24秒）（4）、拳击球和脚踢球；（5）、球回后场
2、犯规：犯规主要是规则的违犯，含有与对方队员的身体接触或违反体育道德的举止。主要分为两大类，一种是侵人犯规（主要形式和判断标准），一种是技术犯规。
3、篮球场及篮板的介绍
4、随堂练：（见作业）
课件展示；
以时间为主线，重点讲解篮球运动发展的动因，并以课件重点提示每个时期的标志性事件，使学生能够理解性记忆；
提问学生课件上的场地图分别都属于那些时期，适当加以讲解，使学生对各时期的印象具体化。
要求学生做笔记。