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《生活方式对健康的影响》公开课教案优质课下载
1、认知:使学生真正了解体健康的理念及健康的新标准。
2、技能:以教师为主导、学生为主体,让学生通过学习能遵循科学锻炼的模式进行体育活动。提高学生对体育锻炼的认知度,促进学生健康行为的形成和保持。
3、情感:树立良好的人生观和体育观,让学生对健康充满信心。
三、教学重点、难点
教学重点:了解健康的概念及健康的新标准
教学难点:如何促进健康行为的形成和保持。
教法与手段
教法:讲解示范法、启发诱导法、提问作答法等
手段:主要应用多媒体课件及图片
五、教学过程
(一)课堂常规:
1、起立,师生问好。
2、课前准备:在课前几分钟内,让学生听一首歌曲《健康动起来》,边听边思考:从这首歌曲中你听到了什么、在你脑海中呈现怎样的画面,你又了解到什么样的信息。学生可以畅所欲言。引导学生总结出:运动 --健康 -- 快乐。
3、展示多媒体图片—— 说明健康的重要性。告诉学生保持健康最积极、最有效的手段就是体育锻炼,从而入本节课的课题《体育锻炼与健康》。
(二) 课中:(出示多媒体图片)
1、交代本次课目的
2、健康的理念:
传统健康的认识
现代健康的含义
健康的新标准(十大指标)
3、健康的生活方式:(出示多媒体图片)
(1)什么是健康的生活方式
(2)影响健康的因素有哪些:
健康=60%的生活方式+15%遗传因素+10%社会因素+8%医疗因素+7%气候因素
4、健康的生活方式:(出示多媒体图片)