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人教2003课标版《营养与运动》教案优质课下载
教学特色
以创设班级课余体育锻炼过程中运动损伤急救的情景为教学主线，在教学中通过学生自主学习、合作学习、分组体验、实践探究等方法，引导学生互帮互助、互助互练、使学生在合作探究学习过程中学会与同伴和谐交往，友好相处，协作处事能力及培养良好的团队精神。
教材选用上采用与现实生活常见的运动损伤，达到贴近生活，学以致用，启发学生思维，挖掘教材功能，提高学生体育实践能力和创新能力。
注重师生互动，共同发展的过程。在设疑、体验、探究、实践等教学过程中，努力体现“健康第一，以人为本”的指导思想，教学中注重体现学生主体地位。引导、促进学生勤于动脑、乐于动手、善于合作的良好行为习惯。