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人教2003课标版《体育学习的目标设置》集体备课教案优质课下载
课时
第一课时
课
时
教
学
目
标
知识技能:使学生初步了解和认识舞蹈,形成自己的舞蹈鉴赏经验。
过程与方法:以学生为主体,通过观赏舞蹈影像、舞蹈作品并结合引导式教学结合提问、比较、体验、示范、表述、进行归纳、概括得出结论。
情感态度与价值观:培养学生的艺术鉴赏水平、提高艺术类文学修养、形成自主练习舞蹈的良好行为习惯,从而达到完善身心发展,提高学生身体形象气质的目的。
教
学
重
点
与
难
点
重点:掌握鉴赏舞蹈作品的方法,如何去分析、鉴赏舞蹈的内涵以及情感的表达。
难点:让学生形成舞蹈鉴赏、舞蹈练习的兴趣爱好。
教学
方法与
手段
以学生欣赏、评价为主,教师组织引导,最后以合作探究进行概括总结。
课时教学流程