人教版（全一册）《体育学习的目标设置》优质课教案下载

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3、了解体育学科的专业设置。

教学重点：体育学科的分类

教学难点：对体育自然科学类的理解

教学过程：

一、什么是体育

指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。

1、学生分组讨论

2、学生回答问题，个别学生补充

3、教师分析总结

二、什么是体育课

体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。

体育课分为：理论课和实践课

理论课：社会科学、自然科学、比赛规则

实践课：大球类、小球类、田径、武术

体育学专业分类

1、体育人文社会学

2、体育教育训练学

3、民族传统体育学

4、运动人体科学

四、体育硕士、博士学位建设