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人教版(全一册)《体育与自尊自信的培养》新课标教案优质课下载
二、教学重难点:
教学重点:通过活动学会正确对待自己的缺点、客观对待他人的评价,在游戏中体会自我价值,建立自信心。
教学难点:能够对自己做客观准确的评价,接纳自己的缺点,正确认识自我价值和优势,相信自己的能力,树立正确的自我评价观,建立自信。
三、学情分析:
正值青春期的学生由于受自身认识发展规律的限制,在自我认识往往容易出现偏差,对自己的评价过高或过低,以致形成自卑和自负的不良的心理。所以帮助学生对自己的能力与价值有清醒、客观的认识是建立自信心的客观基础。
本节课以学生的探究和自主学习为主和老师的点拨指导。学生活动重在自己体验,老师只为学生开展这些活动提供情景,让学生在活动中积极参与,老师的点拨重在对突发情况的应变上及对学生的误区和盲点上。
四、教学过程
导入
视频《小猪变形记》
案例
案例1:每次听到别的同学相互打趣的时候,我都及其窘迫,不敢抬头看他们脸上的愉悦和轻松。我只有长相还可以,学习成绩中上,出身在平凡的家庭,为人本分做事认真,也没有别人的机灵和聪慧。不像其他同学那样性格开朗,周围总有一群朋友。更没有突出的才艺,我不敢参加集体活动,更害怕抛头露面。所以我觉得自己什么都不行,很无能,哪方面都不如别人。以后也很难在社会上成为佼佼者。
案例2:感觉自己人际关系很不好,听到舍友在背后说我,我感觉我做的挺好的事情被她们说成一文不值。有时自己觉得关系很好的同学在背后也会说自己的不好,我很伤心。
案例3:经过中考的洗礼,我考上了自己心仪的高中。但我从初中的“骄子”变成高中的芸芸众生,上了几节高中物理和数学,好几次老师的问题我都不会,但是班级里有几个各方面都比较优秀的同学,他们回答得特别好。我的自信心动摇了,开始怀疑自己,照这样下去,考上大学可能都悬,想起这些顿觉前途一片黑暗。
指导语:小猪有点自卑,不怎么喜欢自己,总是觉得别人更好。我们这节课就是帮助这样的同学建立自信。
活动【学生活动,教师提供资源】
活动一:漫画《缺失的一角》
学生活动,观看漫画,在纸上标出关键词。
教师活动,提供指导性问题。
通过漫画,说说缺点带给我们什么?
可以将缺点转化为动力吗?
结合案例说说感悟。
游戏 游戏规则:男生代表1元钱,女生代表5角钱。由同学说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。
1、学生活动:学生参与游戏,在纸上标出关键词。
教师活动:提供指导性问题
(1)游戏中如果没有5角钱的角色可以吗?