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人教2003课标版《体育与意志品质的培养》集体备课教案优质课下载
二、教学重难点
重点：意志品质的特点。
难点：体育如何培养学生的意志品质。
三、教学方法
教师启发、引导、调查，学生结合实际展开思考。
教学准备
精美ＰＰＴ及评价表一份。
四、教学步骤
（一）、导入
1、与学生交流体育与体育活动无时无刻不在我们身边，同时为什么体育课、体育活动能培养学生的意志品质。
2、思考将体育活动中培养的良好意志品质能够迁移到日常生活和学习中。
（二）、分析对比
如何对比分析意志和意志品质，让学生了解什么是意志和意志品质。
（三）、教学内容
1、意志品质的四个特性，通过讲解四个特性的内涵让同学初步认识到体育能够对学生意志品质培养起着非常积极作用。
自觉性 果断性 自制性 坚韧性
2、分析为什么是体育活动能培养意志力
体育活动中的困难。
体育活动中所需要的意志努力。
3、意志品质自我测量评价
通过自我测量表，同学们对自己是否具有意志品质，处在哪一个阶段通过评价表进行自我评价与分析。
4、体育怎么对良好意志品质的培养
在体育比赛和游戏中，自觉遵守规则，锻炼自制的意志品质。
通过球类运动或其他体育比赛，锻炼意志品质的果断性。
通过参加运动负荷较大，具有挑战性的体育项目，锤炼抗挫折能力，锻炼意志品质的坚韧性。