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《体育活动中的人际交往》最新教案优质课下载
目
标1、认知目标：通过本节课的学习，让学生体验长征路上的艰难险阻，更加懂得珍惜今日的美好生活，并初步认识到团结协作的重要性。
2、技能目标：通过活动练习让学生学会团结合作的行为基础：互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，通过比赛培养学生积极的拼搏意识。
3、情感目标：通过本节课学习激发学生继承和宏扬长征革命精神的爱国主义热情，培养学生的团队协作精神，提高学生的社会适应能力。
教学
重点在创设的情境中亲身体验和感受长征的艰辛与豪迈，继承和宏扬长征革命精神；活动中学会互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等团结合作的行为基础，提升团结合作意识。教学难点同学之间的默契配合及相互之间的信任感
教学
进程教学内容教师活动学生活动组织形式及要求
课
堂
常
规
2ˊ体育委员整队，报告出勤情况。
师生问好。
提出本节课内容及注意事项。
检查着装。
安排见习生。教师检查出勤情况
2、与学生问好。
3、宣布本节课内容并提出要求。
4、检查学生的着装，安排见习生。学生快速集合，体育委员整队，向老师报告出勤情况，请老师上课。 组织：
要求：快、静、齐
精神饱满热
身
活
动