《古代奥林匹克运动会》集体备课教案设计

《古代奥林匹克运动会》集体备课教案优质课下载

技能目标：以此促进学生参与体育运动，积极地参与锻炼提高自身的运动技能。

情感目标：培养学生克服困难，勇往直前、永不放弃的精神。

教学重难点

重点：奥林匹克运动的发展历程

难点：理解体会奥运会的精神实质

教学内容：古代奥运会、现代奥运会、中国的奥运会。

教学过程设计

第一步：引导法，引导学生并导入课题：

教师提问：同学们对奥运会相关知识的认知

同学们对奥运会口号的理解

第二步：讲解古代奥运会的由来

由西方文明古希腊文明中的爱琴海文明到古希腊城邦文明最后再到雅典文明的所引起的古代文明。之中的战争捷报引出马拉松运动与其的关系。

古代奥运会与古希腊社会中政治、经济、军事、宗教、文化的关系

古代奥运会休赛期的讲解

古代奥运会兴衰的原因及表现

古奥会对社会及精神财富的贡献

第二步：现代奥林匹克运动

现代奥林匹克运动的兴起与发展

原因：资本主义萌芽和欧洲文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的兴起与发展

重要人物：顾拜旦“现代奥林匹克之父”

贡献：创立第一届奥林匹克运动会、成立国际奥林匹克委员会、规定奥林匹克运动的周期为四年一次

现代奥林匹克与古代奥林匹克运动的差别

参赛国家增多，面向世界各国

参赛项目更加的广泛，不在局限于短跑、斗脚、赛马

奥林匹克宗旨、精神、格言