《现代奥林匹克运动》公开课教案下载

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3.初步了解奥林匹克运动的基本原则

教学重难点：

1.辩证看待奥林匹克精神与社会的关系。

2.现代奥林匹克运动的思想体系

教学过程：

一、课程导入

简介古代奥林匹克运动的起源和发展。

二、讲授新课

（一）现代奥林匹克

1.现代奥运会的创始人：皮埃尔·德·顾拜旦

1892年，他呼吁复兴奥林匹克运动。之后于1894年6月成立了奥林匹克委员会，并于1896年在雅典召开了第一届奥林匹克运动会。现在奥林匹克已成为世界规模的体育盛会，他倡导的奥林匹克精神传遍了全球。由于他对奥林匹克不朽的功绩，被誉为“现代奥林匹克之父”。

2.现代奥运会

奥林匹克运动会是国际奥林匹克委员会主办的国际性综合运动会，从1896年开始奥林匹克运动会每四年就举办一次（曾在两次世界大战中中断过三次，分别是在1916年、1940年和1944年），会期不超过16天。由于1924年开始设立了冬季奥林匹克运动会，因此奥林匹克运动会习惯上又称为“夏季奥林匹克运动会”。奥林匹克运动会现在已经成为了和平与友谊的象征。它是一种融体育、教育、文化为一体的综合性、持续性、世界性的活动，也是一种文化的传播体现。

3.奥运会的会旗：奥运五环旗

象征意义:五环旗帜五个不同颜色的圆环（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）象征五大

洲的团结以及全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好精神在奥运会上相聚一堂。

4.奥运圣火的意义：

奥运会期间在主体育会场燃烧的火焰即是奥林匹克圣火，象征着光明、团结、友谊、和平、正义。

5.奥林匹克口号：更高、更快、更强

6.奥林匹克精神：相互理解、友谊、团结和公平竞争

（二）奥运会与中国

1.中国的奥运情结

1908年，《天津青年》提出了三个疑问：

（1）中国什么时候才能派人去参加奥运会？

（2）中国什么时候才能拿到第一块奥运金牌？