《现代奥林匹克运动》优质课教案下载

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三、学情分析：

?职业业高中学生因为生源的原因，文化课基础普遍偏差，一些学生学习目的性不明确，学习态度不端正；个别学生恶习难改，我行我素，因此在教学过程中尽量达到以简单的叙述阐明知识点，让每一个学生在了解古代奥运会知识后更容易掌握本课的重难点知识。

四、教学目标：

?1、通过本节课的学习，使学生初步了解现代奥林匹克运动产生的深刻背景以及有关的发展状况。?

?2、使学生初步掌握奥林匹克主义、宗旨、精神和格言的内涵，认识到体育竞技和现代奥林匹克运动对于促进人类文明的作用。?

?3、引导学生了解中国在奥林匹克运动会中取得的成绩，增强学生的民族自豪感和民族凝聚力，培养学生的爱国主义情操。

五、教学重点难点

?重点：了解现代奥运会的发展历程；

?难点：现代奥林匹克运动的思想体系。

?六、教学过程：

问题导入引出——讲解说明现代奥运会的诞生与发展——欣赏奥运会会徽、吉祥物等艺术品（课文拓展性内容）——自习奥运会思想体系——学生解答思考题——教师点评、总结

课的导入：?回顾上节课古代奥运会的知识，学生回答问题后引入现代奥运会题目。

?说起奥运会，我们可以想到的，是北京奥运会，是熟悉的奥运健儿和体育项目，至于奥运会为何如此受到全世界人民的喜爱，奥运会是怎样一个世界性的体育盛事，是怎样从历史中一步一步走到现在，奥运会举办城市的确定等一系列奥运会知识，我们却是极少了解的，因此，这节课让我们共同去深入了解伟大的现代奥林匹克运动会。

在沉睡一千多年之后，于18世纪初英、法、德等国的一些学者、专家相继去奥林匹亚访问考察。19世纪80年代，德国的考古学家取得了突破性进展。到1881年，古奥运会遗址的主要设施终于重见天日。1893年，根据"奥运之父"顾拜旦的建议，在巴黎举行了讨论复兴奥运会问题的国际性体育会议。1894年1月，顾拜旦草拟了复兴奥运会的具体步骤和需要探讨的10个问题，致函各国体育组织和团体。6月16日，"国际体育运动代表大会"在巴黎索邦神学院开幕，到会代表79人，代表着12个国家的49个体育组织。有2000人参加了开幕式。大会通过了《复兴奥林匹克运动》的决议。6月23日成立了国际奥林匹克委员会。国际奥林匹克委员会的成立，标志着奥林匹克运动的诞生。 首届奥运会于在古奥运会的发源地希腊雅典举行。希腊诗人维凯拉斯任国际奥委会第一任主席，顾拜旦任秘书长。现代奥运会是国际体育比赛规模最大、水平最高的综合性运动会。从1896年至今已有100多年的历史。

1、现代奥林匹克运动的兴起

?奥林匹克运动的复兴有着深刻的时代背景，与当时的社会经济发展有着密切的联系。概括起来有六个方面：

（1）、三大思想文化运动的出现。

（2）、资本主义大生产和教育的发展。

（3）、古代奥林匹克运动会遗址的发现。

（4）、竞技体育的快速发展，加快了体育的国际化进程。

（5）、世界各地复兴奥运会所进行的各种尝试。

（6）、顾拜旦对现代奥林匹克运动的贡献。

?2、现代奥林匹克运动的发展

（1）、第一阶段：奥林匹克运动的探索（1894年～1914年）

（2）、第二阶段：奥林匹克模式基本形成（1914年～1939年）