人教版（全一册）《北京2008--无与伦比的奥运会》优质课教案下载

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课前准备

教师准备 视频资料：（1）、北京申奥成功精彩时刻

、北京奥运会精彩集锦

图片资料：北京奥运会会徽、吉祥物、火炬、奖牌、火炬路线图，优秀运动员、火炬手、传递珠峰图片、开幕式、志愿者、残奥会等

学生准备：志愿者小故事

教学课题

感悟国家从贫弱走向富强带给我们的民族自强

体会运动员超越自我、顽强拼搏、积极进取的精神

学习志愿者无私奉献精神和责任意识

三、教材分析

教学内容：

人教版普通高中课程标准试验教科书《体育与健康》全一册第五章中的《第三节 北京2008——无与伦比的奥运会》。教材主要介绍了北京奥运会申办与筹备的过程，北京奥运会的理念、开幕式的盛况、优秀运动员的拼搏和超越、志愿者的无私奉献精神以及残奥会与奥运会同样精彩等内容。

教学目标：

1、使学生初步了解从申办、筹办到成功举办北京奥运会的整个过程，激发学生的爱国热情，形成民族自豪感；

2、使学生初步了解各国优秀运动员在北京奥运会和残奥会赛场上顽强拼搏、超越自我、积极进取、自强不息的精神，激励学生奋发进取，敢于竞争；

3、通过具体事例使学生了解北京奥运会志愿者无私奉献精神和责任意识，并鼓励学生投入其中。

教学重点难点：

教学重点：北京奥运会的辉煌成就及奥运会、残奥会运动员超越自我、顽强拼搏的精神品质。

教学难点：北京奥运会、残奥会志愿者的奉献精神和责任意识。

四、教学方法

收集视频、图片和文字资料，引导学生感受申奥成功给中国人带来的喜悦，激发学生的爱国热情，感受国家从贫弱走向富强带给我们的自强和自信，想学生较少奥运会和残奥会运动员奋力拼搏、超越自我的精神

五、教学过程

导入：

抛出1908年《天津青年》记者的奥运三问，让学生运用自己所了解的知识回答100年前的记者问：问题1中国何时能派一位选手参加奥运会？（1932年洛杉矶奥运会 刘长春）问题2中国何时派一支队伍参加奥运会？（1952年赫尔辛基奥运会）问题3中国什么时候能够举办一届奥运会？北京2008——无与伦比的奥运会

、申办和筹备