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《北京2008--无与伦比的奥运会》教案优质课下载
2、感受奥运会的精神和魅力，激发学生的积极向上的精神，使奥运精神成为鼓励学生的动力。
三、教学前置性学习要求：
1、理解和阅读有关奥运会的知识点。
2.、了解奥运人物。
四、学习者状况分析：
高中生对这方面的了解面比较广，渠道也比较多。特别是北京奥运会的举办，对全国群众都是有影响的。另外学生的积极性也比较高，因为室内上体育课的机会还是比较少的。
五、教学策略的选择
1、首先利用多媒体的优势，让学生的眼球得以充分吸收精彩视频与比赛，这是平时我们体育课看不到的。
2、北京奥运会全国人的骄傲，都比较了解。
六、学习资源的配置：
1、人教版《奥运会》；
2、多媒体一套；
3、课件《奥运会》。
六、布置作业
?1、通过媒体继续学习了解相关的比赛视频、组织过程。
体会奥运精神。
3、从自我做起