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人教版（全一册）《源远流长的田径运动》新课标教案优质课下载
难点：“极点”现象教学目标1、知识与技能目标:学生能够基本掌握中耐久跑的技术和耐久跑的呼吸方法。
2、过程与方法目标:通过自主练习，小组合作学习，学生体会到摆臂、摆腿与呼吸的配合，80%的学生
掌握中长跑的技术。
3、情感态度与价值观目标：通过快乐体育，学生在练习过程中体验成功带来的收获，提高学生展示自己的意识和信心，同时形成吃苦耐劳，坚持不懈的精神。教学过程教学内容组织与教法运动量 教师教法学生活动时间次数
准
备
部
分
基
本
部
分
1、体育委员整队集合，清点
人数
2、师生问好，课堂导入
3、宣布教学内容
4、安排见习生
5、进行安全教育
6、热身游戏：队员成四路纵
队，以逆时针方向追逐
游戏 。
规则:追逐跑时速度加快，未追逐跑时，匀速前进。
7、跑的专门性练习
学生站成90°的直角队形进行进间和原地的专门性准备活动，如小步跑，前踢腿跑，后踢腿跑，侧踢腿，内摆腿等等。
1、1、课堂导入，引入教学的主题 题——耐久跑。